STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ:
SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM W PĘPOWIE


DZIAŁ I: POSTANOWIENIA OGÓLNE

ROZDZIAŁ 1 - Przepisy definiujące
ROZDZIAŁ 2 - Podstawowe informacje o Zespole Szkół
ROZDZIAŁ 3 - Cele i zadania Zespołu Szkół

DZIAŁ II: ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM SZKÓŁ

ROZDZIAŁ 1 - Zagadnienia podstawowe
ROZDZIAŁ 2 - Dyrektor Zespołu Szkół i jego zastępcy
ROZDZIAŁ 3 - Rada Pedagogiczna
ROZDZIAŁ 4 - Rada Rodziców
ROZDZIAŁ 5 - Samorząd Uczniowski
ROZDZIAŁ 6 - Zasady współdziałania Organów Zespołu Szkół

DZIAŁ III: ORGANIZACJA ZESPOŁU SZKÓŁ

ROZDZIAŁ 1 - Baza lokalowa
ROZDZIAŁ 2 - Planowanie działalności
ROZDZIAŁ 3 - Formy prowadzenia działalności dydaktyczno - wychowawczo - opiekuńczej
ROZDZIAŁ 4 - Opieka świetlicowa
ROZDZIAŁ 5 - Biblioteka szkolna
ROZDZIAŁ 6 - Stołówka szkolna
ROZDZIAŁ 7 - Dowożenie uczniów

DZIAŁ IV: NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY ZESPOŁU SZKÓŁ

ROZDZIAŁ 1 - Zagadnienia podstawowe
ROZDZIAŁ 2 - Zakres zadań nauczycieli- przepisy ogólne
ROZDZIAŁ 3 - Zakres zadań wychowawczych
ROZDZIAŁ 4 - Zakres zadań pedagoga szkolnego
ROZDZIAŁ 5 - Zakres zadań psychologa szkolnego
ROZDZIAŁ 6 - Zakres zadań nauczyciela bibliotekarza

DZIAŁ V: UCZNIOWIE ZESPOŁU SZKÓŁ

ROZDZIAŁ 1 - Prawa i obowiązki uczniów
ROZDZIAŁ 2 - Nagrody, wyróżnienia, kary
ROZDZIAŁ 3 - Zasady rekrutacji

DZIAŁ VI: POSTANOWIENIA KOŃCOWE


DZIAŁ I: POSTANOWIENIA OGÓLNE

ROZDZIAŁ I - Przepisy definiujące


§ 1

1. 
   Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o:

a) Zespole Szkół- należy przez to rozumieć Zespół Szkół: Szkoły Podstawowej i Gimnazjum
w Pępowie.

b) Ustawie - należy przez to rozumieć Ustawę z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (Dz.U. z 1996 r., nr 67, poz.329 z późniejszymi zmianami)

c) Statucie - należy przez to rozumieć Statut Zespołu Szkół.

d) Dyrektorze, Radzie Pedagogicznej, Radzie Rodziców, Samorządzie Uczniowskim -należy przez to rozumieć organy działające w Zespole Szkół.

e) Uczniach i Rodzicach - należy przez to rozumieć uczniów Zespołu Szkół oraz ich rodziców lub prawnych opiekunów.

f) Wychowawcy - należy przez to rozumieć nauczyciela, którego szczególnej opiece wychowawczej powierzono jeden z oddziałów w Zespole Szkół.

g) Organie Prowadzącym Zespół Szkół - należy przez to rozumieć Gminę Pępowo

h) Organie sprawującym nadzór pedagogiczny nad Zespołem Szkół - należy przez to rozumieć Wielkopolskie Kuratorium Oświaty w Poznaniu.

2. 
   Organem wyższego stopnia w rozumieniu Kodeksu Postępowania Administracyjnego,

w stosunku do decyzji wydawanych przez Dyrektora w sprawach z zakresu obowiązku szkolnego, jest Wielkopolski Kurator Oświaty.










ROZDZIAŁ II - Podstawowe informacje o Zespole Szkół


§ 2


Zespół Szkół jest placówką oświatowo - wychowawczą o charakterze publicznym:

1. 
   kształcącym w Szkole Podstawowej w cyklu sześcioletnim i w Gimnazjum w cyklu

trzyletnim

2. 
   obejmującym wychowaniem przedszkolnym dzieci trzyletnie, czteroletnie, pięcioletnie i sześcioletnie

1. 
   Nazwa:

Zespół Szkół: Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Pępowie

2. 
   Siedziba Zespołu Szkół:

63-830 Pępowo, ul. Powstańców Wielkopolskich 44

3. 
   Nazwa używana na:

1. 
   pieczęciach - Zespół Szkół: Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Pępowie

2. 
   stemplach - Zespół Szkół: Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Pępowie

63-830 Pępowo, ul. Powstańców Wielkopolskich 44
tel. 5736124, (164, 467) ; fax 5736518

4. 
   Struktura Zespołu Szkół ustalona przez Organ Prowadzący:

1. 
   Gimnazjum obejmujące uczniów z całej gminy Pępowo.

b) Sześcioklasowa Szkoła Podstawowa z oddziałami przedszkolnymi dla dzieci
3-6 letnich obejmująca uczniów z następujących wsi: Pępowo, Babkowice, Gębice, Kościuszkowo, Krzekotowice, Ludwinowo, Magdalenki i Siedlec - z zastrzeżeniem lit.c

c) Zespół Szkół: Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Pępowie, Szkoła filialna w Siedlcu - obejmująca uczniów klas I - III oraz dzieci sześcioletnie z następujących wsi: Kościuszkowo, Ludwinowo i Siedlec.









ROZDZIAŁ III - Cele i zadania Zespołu Szkół



§ 3

1. 
   Zespół Szkół zapewnia uczniom pełen rozwój umysłowy, moralny, emocjonalny i fizyczny w zgodzie z ich potrzebami i możliwościami psychofizycznymi, w warunkach poszanowania ich godności osobistej oraz wolności światopoglądowej i wyznaniowej.

2. 
   Zespół Szkół respektuje zasady nauk pedagogicznych, przepisy prawa, a także zobowiązania, wynikające z Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka ONZ, Deklaracji Praw Dziecka ONZ, oraz Konwencji o Prawach Dziecka przyjęte przez Zgromadzenie Ogólne ONZ.

§ 4



Zespół Szkół realizuje cele i zadania określone w Ustawie o Systemie Oświaty oraz w przepisach wykonawczych wydanych na jej podstawie, koncentrując się na prowadzeniu działalności dydaktycznej, wychowawczej oraz opiekuńczej.

1. 
   W zakresie działalności dydaktycznej Zespół Szkół umożliwia zdobycie wiedzy

i umiejętności niezbędnych do uzyskania:

1. 
   świadectwa ukończenia Szkoły Podstawowej
2. 
   świadectwa ukończenia Gimnazjum

poprzez:

• 
  powszechność, dostępność i nieodpłatne prowadzenie zajęć objętych obowiązkowym programem nauczania,

• 
  prowadzenie obowiązkowych zajęć lekcyjnych w oparciu a aktualny, opracowany przez Zespoły Przedmiotowe Rady Pedagogicznej i zaopiniowany przez Radę Rodziców SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA,

• 
  proponowanie uczniom szerokiego wachlarza zajęć nadobowiązkowych i pozalekcyjnych

• 
  atrakcyjny i nowatorski proces nauczania

• 
  zogniskowanie wszelkich działań wokół wszechstronnego rozwoju ucznia - postrzeganie ucznia jako aktywnego uczestnika procesu uczenia się, a nauczyciela jako doradcę w sprawach uczenia się

• 
  przygotowanie uczniów do życia w społeczeństwie informatycznym - powszechne wykorzystanie w procesie dydaktycznym technologii komputerowej

• 
  otwarcie na współpracę z innymi szkołami

2. 
   W zakresie działalności wychowawczej Zespół Szkół kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych w Ustawie, stosownie do warunków szkoły i wieku uczniów poprzez:

• 
  zapewnienie optymalnych warunków pracy szkoły
• 
  przygotowanie uczniów do pełnienia ról społecznych
• 
  rozwijanie u dzieci i młodzieży poczucia odpowiedzialności za siebie i innych
• 
  systematyczne diagnozowanie i monitorowanie zachowań uczniów
• 
  kształtowanie właściwego klimatu wewnątrzszkolnego
• 
  rozwijanie u uczniów poszanowania dla polskiej kultury przy jednoczesnym otwarciu się na wartości kulturowe Europy i Świata
• 
  organizowanie wycieczek mających na celu poznanie historii i teraźniejszości gminy, powiatu, województwa, kraju
• 
  włączanie uczniów do aktywnego udziału w życiu szkoły (obchody Świąt Narodowych i okolicznościowych, spotkania towarzyskie)
• 
  umożliwienie uczęszczania na lekcje religii zgodnie z obowiązującymi przepisami
• 
  realizowanie PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY stanowiącego załącznik do niniejszego Statutu

3. 
   W zakresie działalności opiekuńczej udziela niezbędnej pomocy dzieciom i młodzieży dbając o ich bezpieczeństwo poprzez:

• 
  stwarzanie optymalnych i bezpiecznych warunków pracy Zespołu Szkół
• 
  umożliwienie indywidualnego podejścia pedagogicznego i opiekuńczego do każdego ucznia
• 
  otoczenie opieką w czasie zajęć obowiązkowych i nadobowiązkowych, w czasie przerw międzylekcyjnych, wycieczek szkolnych
• 
  udzielanie pomocy pedagogicznej i psychologicznej
• 
  umożliwienie uczniom spożywania posiłków w stołówce szkolnej
• 
  objęcie uczniów opieką zdrowotną (prowadzenie profilaktyki zdrowotnej)
• 
  organizowanie opieki nad uczniami niepełnosprawnymi
• 
  rozwijanie zainteresowań uczniów
• 
  realizowanie PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO Zespołu Szkół stanowiącego załącznik do Statutu

§ 5

1. 
   Nauczyciele poszczególnych zajęć edukacyjnych wybierają program nauczania z zestawu programów zatwierdzonych przez MENiS lub opracowują własne programy zgodnie z rozporządzeniem w sprawie warunków i trybu dopuszczenia do użytku szkolnego programów nauczania.

2. 
   Szkolny zestaw programów nauczania dopuszcza w formie zarządzenia do użytku szkolnego Dyrektor Zespołu Szkół po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej.

3. 
   Nauczyciele podczas pierwszych zajęć dydaktycznych mają obowiązek przedstawić uczniom treści przyjętych do realizacji programów nauczania oraz szczegółowe kryteria oceniania, zgodne z zapisami Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania, obowiązujące dla danego przedmiotu nauczania w formie przedmiotowego systemu oceniania.

4. 
   Nauczyciel ma prawo realizować własny program autorski lub inne formy pracy innowacyjnej i eksperymentalnej na podstawie odrębnych przepisów.

5. 
   Szkolne zespoły przedmiotowe mogą tworzyć wspólne zestawy programów nauczania.

6. 
   Nauczyciele wszystkich przedmiotów przygotowują uczniów do uczestnictwa w konkursach (zawodach) przedmiotowych i innych.

7. 
   Nauczyciel przedmiotu orzeka o obowiązku uczęszczania na zajęcia wyrównawcze.

8. 
   Dyrektor Zespołu Szkół może zezwolić na indywidualny program lub tok nauki.

9. 
   Wniosek do Dyrektora, za pośrednictwem wychowawcy klasy lub innego nauczyciela uczącego ucznia, może złożyć:

1. 
   uczeń, za zgodą rodziców (prawnych opiekunów)
2. 
   rodzice lub prawni opiekunowie ucznia
3. 
   wychowawca klasy lub inny nauczyciel uczący zainteresowanego ucznia , za zgodą rodziców zgodnie z obowiązującymi w tym zakresie przepisami.

DZIAŁ II: ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM SZKÓŁ

ROZDZIAŁ I - Zagadnienia podstawowe


§ 6

1. 
   Zadania i kompetencje Organu Prowadzącego Zespół Szkół oraz Organu sprawującego nad Zespołem Szkół nadzór pedagogiczny, w tym w szczególności zasady sprawowania nadzoru pedagogicznego oraz nadzoru nad działalnością Zespołu Szkół w sprawach administracyjnych i finansowych, określają odrębne przepisy.

2. 
   Organy, o których mowa w ust.1 mogą ingerować w działalność Zespołu Szkół w zakresie i na zasadach określonych w Ustawie.

3. 
   Dyrektor kieruje Zespołem Szkół przy pomocy wicedyrektorów.

4. 
   Organami Zespołu Szkół w zakresie realizacji jego statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki są:

• 
  Rada Pedagogiczna
• 
  Rada Rodziców
• 
  Samorząd Uczniowski

ROZDZIAŁ II - Dyrektor Zespołu Szkół i jego zastępcy



§ 7

1. 
   Zespołem Szkół kieruje Dyrektor, który reprezentuje go na zewnątrz. Tryb i zasady powoływania i odwoływania Dyrektora określa Ustawa o Systemie Oświaty.

2. 
   Zadania Dyrektora Zespołu Szkół:

1. 
   sprawowanie nadzoru wewnątrzszkolnego wobec nauczycieli i pozostałych pracowników Zespołu Szkół
2. 
   kształtowanie twórczej atmosfery pracy w Zespole Szkół, właściwych warunków pracy i stosunków między pracownikami
3. 
   sprawowanie nadzoru pedagogicznego i dokonywanie oceny pracy nauczycieli zgodnie z przepisami
4. 
   sprawowanie opieki nad uczniami oraz stwarzanie warunków harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne
5. 
   realizowanie uchwał Rady Pedagogicznej, podjętych w ramach jej kompetencji
6. 
   nadzorowanie prawidłowości prowadzenia dokumentacji szkolnej
7. 
   dysponowanie środkami określonymi w planie finansowym Zespołu Szkół i ponoszenie odpowiedzialności za prawidłowe ich wykorzystanie
8. 
   organizowanie administracyjnej, finansowej i gospodarczej obsługi Zespołu Szkół
9. 
   dysponowanie środkami finansowymi pozabudżetowymi
10. 
    wykonywanie innych zadań wynikających z przepisów szczegółowych
11. 
    współpraca z Radą Pedagogiczną, Rodzicami, Samorządem Uczniowskim oraz organizacjami i instytucjami środowiskowymi
12. 
    przyznawanie nagród oraz wymierzanie kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom Zespołu Szkół
13. 
    występowanie do władz z wnioskiem w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz innych pracowników Zespołu Szkół, po wcześniejszym zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców.

3. 
   Dyrektor Zespołu Szkół ma także prawo:

1. 
   wydawania poleceń służbowych wszystkim pracownikom Zespołu Szkół
2. 
   zatrudniania i zwalniania pracowników Zespołu Szkół
3. 
   decydowania o wewnętrznej organizacji pracy Zespołu Szkół i jego bieżącym funkcjonowaniu

4. 
   Dyrektor Zespołu Szkół odpowiada za:

1. 
   poziom uzyskanych przez Zespół Szkół wyników nauczania i wychowania oraz opiekę nad uczniami
2. 
   zgodność funkcjonowania Zespołu Szkół z przepisami prawa i Statutem Zespołu Szkół
3. 
   bezpieczeństwo osób znajdujących się w budynku Zespołu Szkół i podczas zajęć organizowanych przez Zespół Szkół oraz stan sanitarny i stan ochronny ppoż. budynku
4. 
   celowe i zgodne z prawem wykorzystanie środków przeznaczonych na działalność Zespołu Szkół
5. 
   zgodne z przepisami prowadzenie dokumentacji pracowniczej i uczniowskiej,
6. 
   za bezpieczeństwo pieczęci i druków ścisłego zarachowania

5. 
   W ramach posiadanych uprawnień Dyrektor Zespołu Szkół może, zgodnie z ustalonym

w Statucie podziałem kompetencji, zlecić wykonywanie zadań nauczycielom zajmującym inne stanowiska kierownicze w Zespole Szkół, chyba, że w przepisach Karty Nauczyciela lub Ustawy są one zastrzeżone do wyłącznej kompetencji Dyrektora.

6. 
   W Zespole Szkół tworzy się stanowiska wicedyrektorów do spraw:

1. 
   Szkoły Podstawowej
2. 
   Gimnazjum

7. 
   Wicedyrektorzy wykonują zadania zlecone przez Dyrektora, z wyjątkiem tych, które w przepisach Karty Nauczyciela lub Ustawy są zastrzeżone do wyłącznej kompetencji Dyrektora.

8. 
   Szczegółowy zakres obowiązków wicedyrektorów ustala Dyrektor Zespołu Szkół.

9. 
   Bezpośredni nadzór nad prawidłową realizacją zadań zleconych wicedyrektorom sprawuje Dyrektor Zespołu Szkół.

10. 
    Do zadań wicedyrektorów Zespołu Szkół należy w szczególności:

1. 
   pełnienie funkcji zastępcy Dyrektora w czasie jego nieobecności

2. 
   współprzygotowywanie z Dyrektorem Zespołu Szkół projektów następujących dokumentów programowo - organizacyjnych:

• 
  tygodniowego rozkładu zajęć edukacyjnych
• 
  wewnątrzszkolnego systemu oceniania
• 
  programu wychowawczego Zespołu Szkół
• 
  raportu o jakości pracy Zespołu Szkół
• 
  programu rozwoju Zespołu Szkół

3. 
   organizacja mierzenia jakości pracy w Zespole Szkół w zakresie wymienionym w art.33 ust.1 i 2 Ustawy.
4. 
   planowanie, organizowanie i przeprowadzanie mierzenia jakości pracy Zespołu Szkół
5. 
   inspirowanie i wspomaganie nauczycieli w spełnianiu przez nich wymagań w zakresie jakości pracy Zespołu Szkół oraz w podejmowaniu nowatorstwa pedagogicznego.
6. 
   gromadzenie informacji o pracy nauczycieli w celu dokonywania oceny ich pracy
7. 
   badanie osiągnięć edukacyjnych uczniów
8. 
   diagnozowanie wybranych obszarów pracy Zespołu Szkół
9. 
   hospitowanie zajęć edukacyjnych prowadzonych przez nauczycieli
10. 
    prowadzenie dokumentacji hospitacji
11. 
    kształtowanie twórczej atmosfery pracy w Zespole Szkół i właściwych stosunków pracowniczych
12. 
    udzielanie informacji o działalności dydaktyczno - wychowawczej rodzicom na zebraniach śródokresowych
13. 
    współpraca z Samorządem Uczniowskim
14. 
    opieka nad nauczycielami rozpoczynającymi pracę w zawodzie
15. 
    egzekwowanie przestrzegania przez uczniów i nauczycieli ustalonego w Zespole Szkół porządku
16. 
    nadzorowanie prawidłowego prowadzenia dokumentacji przez nauczycieli
17. 
    nadzorowanie pracy zespołów przedmiotowych, międzyprzedmiotowych, wychowawczych oraz problemowo - zadaniowych

ROZDZIAŁ III - Rada Pedagogiczna


§ 8

1. 
   W Zespole Szkół działa Rada Pedagogiczna, która jest kolegialnym organem Zespołu Szkół w zakresie realizacji jego zadań statutowych dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.

2. 
   Radę Pedagogiczną tworzą i biorą udział w jej posiedzeniach wszyscy pracownicy pedagogiczni Zespołu Szkół bez względu na wymiar czasu pracy

3. 
   Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Zespołu Szkół

4. 
   Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane

5. 
   W zebraniach Rady Pedagogicznej mogą także brać udział (z głosem doradczym) osoby zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej

6. 
   Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:

1. 
   zatwierdzanie planów pracy Zespołu Szkół
2. 
   zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów
3. 
   podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych

w Zespole Szkół

4. 
   ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli Zespołu Szkół
5. 
   podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia ucznia z listy uczniów
6. 
   dokonywanie zmian w Statucie Zespołu Szkół

7. 
   Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności:

1. 
   organizację pracy Zespołu Szkól, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych
2. 
   projekt planu finansowego Zespołu Szkół
3. 
   wnioski Dyrektora Zespołu Szkół w sprawie przyznania nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień
4. 
   propozycje Dyrektora Zespołu Szkół w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac

i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych

8. 
   Dyrektor Zespołu Szkół wstrzymuje wykonanie uchwał, o których mowa w ust.6, niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały Dyrektor niezwłocznie powiadamia Organ Prowadzący Zespól Szkół oraz Organ sprawujący nadzór pedagogiczny

9. 
   Rada Pedagogiczna może występować z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska Dyrektora lub do Dyrektora o odwołanie nauczyciela z innej funkcji kierowniczej w Zespole Szkół

10. 
    W przypadku określonym w ust.9 organ uprawniony do odwołania jest obowiązany przeprowadzić postępowanie wyjaśniające i powiadomić o jego wyniku Radę Pedagogiczną w ciągu 14 dni od otrzymania wniosku

11. 
    Tryb zwoływania, zasady działania i inne kwestie związane z funkcjonowaniem Rady Pedagogicznej ustala Regulamin działania Rady Pedagogicznej ustalony przez tę Radę Pedagogiczną

ROZDZIAŁ IV - Rada Rodziców


§ 9

1. 
   W Zespole Szkół działa Rada Rodziców, która jest reprezentacją rodziców uczniów

2. 
   Rada Rodziców uchwala Regulamin swojej działalności, który określa m.in. zasady tworzenia tego Organu i nie może być sprzeczny ze Statutem Zespołu Szkół

3. 
   Rada Rodziców może występować do Rady Pedagogicznej lub Dyrektora Zespołu Szkół

z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach Zespołu Szkół

4. 
   Rada Rodziców może gromadzić środki finansowe z dobrowolnych składek oraz innych źródeł

5. 
   Zasady wydatkowania funduszy Rady Rodziców określa Regulamin Pracy Rady Rodziców

ROZDZIAŁ V - Samorząd Uczniowski


§ 10

1. 
   W Zespole Szkół działa Samorząd Uczniowski, zwany dalej „Samorządem”

2. 
   Samorząd tworzą wszyscy uczniowie Zespołu Szkół a uczniowie poszczególnych klas tworzą samorządy klasowe

3. 
   Zasady wybierania i działania organów Samorządu określa Regulamin uchwalony przez ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym. Organy Samorządu są jedynymi reprezentantami uczniów

4. 
   Kompetencje Samorządu Uczniowskiego:

1. 
   reprezentowanie interesów uczniów w zakresie:

• 
  oceniania, klasyfikowania i promowania
• 
  form i metod sprawdzania wiedzy i umiejętności

1. 
   przedstawianie Radzie Pedagogicznej oraz Dyrektorowi Zespołu Szkół wniosków i opinii dotyczących:

• 
  organizacji życia szkolnego

• 
  redagowania i wydawania gazetek szkolnych

• 
  organizowania działalności kulturalnej, sportowej oraz rozrywkowej

• 
  znajomości programów nauczania, treści, celów i stawianych wymagań

• 
  znajomości programu wychowawczego i współodpowiedzialności za jego realizację

• 
  uczestniczenie w posiedzeniach Rady Pedagogicznej dotyczących realizacji podjętych wspólnie decyzji

• 
  rozstrzygania kwestii spornych w relacjach uczeń - uczeń, nauczyciel - uczeń

• 
  współdecydowanie w wyborze nauczyciela pełniącego rolę wychowawcy

• 
  wyrażania opinii o pracy nauczyciela

ROZDZIAŁ VI - Zasady współdziałania Organów Zespołu Szkół


§ 11

• 
  Każdy Organ Zespołu Szkół planuje działalność na rok szkolny. Plany działania powinny być uchwalone nie później niż do końca września.

• 
  Każdy Organ Zespołu Szkół, po analizie planów działania pozostałych Organów, może włączyć się do rozwiązania konkretnych problemów Zespołu Szkół, proponuje swoją opinię lub stanowisko, nie naruszając kompetencji Organu uprawnionego.

• 
  Organy Zespołu Szkół mogą zapraszać na swoje planowane lub doraźne zabranie przedstawicieli innych Organów w celu wymiany informacji i poglądów.

§ 12

1. 
   W sytuacji konfliktu pomiędzy Organami Zespołu Szkół, postępowanie prowadzi Dyrektor Zespołu Szkół.

2. 
   W przypadku nierozstrzygnięcia sporu przez Dyrektora, strony mogą odwołać się do Organu Prowadzącego Zespół Szkół.

3. 
   Konflikt pomiędzy Dyrektorem Zespołu Szkół a nauczycielami rozpatruje na pisemny wniosek jednej ze stron Organ Prowadzący Zespół Szkół.

.




DZIAŁ III: ORGANIZACJA ZESPOŁU SZKÓŁ

ROZDZIAŁ I - Baza lokalowa

§13

1. 
   Do realizacji celów statutowych Zespół Szkół zapewnia pomieszczenia zgodnie z art.7 ust.1 Ustawy, a ponadto:

1. 
   kompleks pomieszczeń sportowych i rekreacyjnych wraz z boiskami
2. 
   pomieszczenia biblioteczne
3. 
   stołówkę z zapleczem kuchennym
4. 
   gabinet higieny szkolnej
5. 
   gabinet terapii pedagogiczno - psychologicznej
6. 
   archiwum
7. 
   pomieszczenia administracyjno - gospodarcze

2. 
   Dopuszcza się dzierżawienie pomieszczeń niezbędnych do prawidłowego funkcjonowania Zespołu Szkół po wcześniejszym otrzymaniu zgody ze strony Organu Prowadzącego.

ROZDZIAŁ II - Planowanie działalności

§ 14

1. 
   Okresem przeznaczonym na realizację materiału programowego jednej klasy jest rok szkolny

2. 
   Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno - wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy o organizacji roku szkolnego.

§ 15


Podstawę organizacji pracy Zespołu Szkół w danym roku szkolnym stanowią:

1. 
   plan pracy Zespołu Szkół
2. 
   arkusz organizacji Zespołu Szkół
3. 
   tygodniowy rozkład zajęć

§ 16

1. 
   Plan pracy Zespołu Szkół określa w szczególności podstawowe założenia pracy dydaktyczno - wychowawczej.

2. 
   Plan pracy Zespołu Szkół przygotowuje Dyrektor, a zatwierdza, po uprzednim zaopiniowaniu przez Radę Rodziców - Rada Pedagogiczna.

§ 17

1. 
   Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki określa arkusz organizacji Zespołu Szkół opracowany przez Dyrektora najpóźniej do dnia 30 kwietnia każdego roku, na podstawie planu nauczania oraz planu finansowego Zespołu Szkół.

Arkusz organizacyjny zatwierdza Organ sprawujący nadzór pedagogiczny oraz Organ Prowadzący.

2. 
   W arkuszu organizacyjnym zamieszcza się w szczególności: liczbę pracowników Zespołu Szkół, liczbę stanowisk kierowniczych, ogólną liczbę godzin przedmiotów i zajęć obowiązkowych oraz nadobowiązkowych finansowanych przez Organ Prowadzący Zespół Szkół.

§ 18

1. 
   Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez Dyrektora na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji Zespołu Szkół, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.

2. Tygodniowy rozkład zajęć klas I-III określa ogólny przydział czasu na poszczególne zajęcia wyznaczone planem nauczania.
Szczegółowy dzienny rozkład zajęć ustala nauczyciel.

3. 
   Dzienny wymiar godzin zajęć dla oddziałów przedszkolnych wynosi 5 godzin.

§ 19


Zasady tworzenia, treść i sposób realizacji planu finansowego określają odrębne przepisy.






ROZDZIAŁ III - Formy prowadzenia działalności dydaktyczno - wychowawczej



§ 20

1. 
   Podstawową formą pracy Zespołu Szkół są zajęcia dydaktyczno - wychowawcze, prowadzone w systemie klasowo - lekcyjnym.

2. 
   Godzina lekcyjna w Szkole Podstawowej i Gimnazjum trwa 45 minut.

3. 
   Czas trwania poszczególnych zajęć edukacyjnych w klasach I - III ustala nauczyciel prowadzący te zajęcia, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć.

4. 
   Godzina pracy nauczyciela z dziećmi w oddziale przedszkolnym trwa 60 minut.

5. 
   Czas trwania zajęć dodatkowych dla dzieci przedszkolnych jest dostosowany do ich możliwości rozwojowych i wynosi:

H 15 minut dla dzieci 3 - 4 letnich
H 30 minut dla dzieci 5 - 6 letnich

6. 
   W czasie trwania zajęć dydaktycznych organizuje się przerwy międzylekcyjne:

• 
  po 10 minut przerwy „zwykłe”

• 
  20 minut przerwa „długa”

7. 
   Inną formą pracy Zespołu Szkół są zajęcia dodatkowe dla uczniów o szczególnych potrzebach intelektualnych i rozwojowych:

• 
  zajęcia wyrównawczo - kompensacyjne
• 
  koła zainteresowań
• 
  inne

Szczegółową organizację tych zajęć zawiera Arkusz organizacyjny Zespołu Szkół.



§ 21

1. 
   Podstawową jednostką organizacyjną Zespołu Szkół jest oddział złożony z uczniów, którzy w jednorocznym kursie nauki danego roku szkolnego uczą się wszystkich przedmiotów obowiązkowych, określonych planem nauczania, zgodnym z odpowiednim ramowym planem nauczania i programem wybranym ze szkolnego zestawu programów nauczania dla danej klasy.

2. 
   Liczba uczniów w oddziale nie powinna przekraczać:

1. 
   liczby 30 dla uczniów Gimnazjum
2. 
   liczby 26 dla uczniów Szkoły Podstawowej
3. 
   liczby 25 dla dzieci przedszkolnych

§ 22



W przypadkach wystąpienia szczególnych potrzeb rozwojowych, rodzinnych lub losowych Zespół Szkół może udzielić pomocy lub wsparcia w następujących formach:

• 
  pomocy psychologiczno - pedagogicznej
• 
  nauczania indywidualnego
• 
  pomocy materialnej w zależności od posiadanych środków np.: wypożyczanie za zbiorów bibliotecznych kompletów podręczników
• 
  wnioskowania do różnych instytucji o pomoc w sfinansowaniu dożywiania, letniego wypoczynku, zakupu przyborów szkolnych, sprzętu rehabilitacyjnego

ROZDZIAŁ IV - Opieka świetlicowa


§ 23

1. 
   Dla uczniów, którzy muszą dłużej przebywać w szkole ze względu na plan dowożenia, Zespół Szkół zapewnia opiekę w czasie oczekiwania uczniów na rozpoczęcie zajęć oraz

w czasie oczekiwania na odwóz po skończonych zajęciach.

2. 
   Zadaniem wymienionej formy opieki jest zapewnienie bezpieczeństwa uczniom.

ROZDZIAŁ V - Biblioteka Zespołu Szkół

1. 
   Biblioteka szkolna jest pracownią służącą realizacji potrzeb i zainteresowań nauczycieli, uczniów i rodziców. Służy do realizacji zadań dydaktyczno-wychowawczych, wspiera doskonalenie zawodowe nauczycieli, uczestniczy w przygotowaniu uczniów do samokształcenia również do korzystania z innych typów bibliotek i środków informacji.

2. 
   Pomieszczenia biblioteki umożliwiają:

• 
  gromadzenie i opracowanie zbiorów,
• 
  korzystanie z księgozbiorów w czytelni i wypożyczanie poza bibliotekę,
• 
  korzystanie ze środków audiowizualnych w czytelni,
• 
  prowadzenie zajęć dydaktycznych w czytelni.

1. 
   Biblioteka stosując właściwe sobie metody i środki pełni funkcję:

1. 
   kształcąco - wychowawczą poprzez:

• 
  rozbudzanie i rozwijanie potrzeb czytelniczych,
• 
  przygotowanie do korzystania z różnych źródeł informacji,
• 
  kształcenie kultury czytelniczej,
• 
  wdrażanie do poszanowania książki,
• 
  udzielanie pomocy nauczycielom w ich pracy i doskonaleniu zawodowym;

2. 
   opiekuńczo-wychowawczą poprzez:

• 
  współdziałanie z nauczycielami,
• 
  wspieranie prac mających na celu wyrównanie różnic intelektualnych,
• 
  otaczanie opieką uczniów szczególnie uzdolnionych,
• 
  pomoc uczniom mającym trudności w nauce;

3. 
   kulturalno - rekreacyjną poprzez:

• 
  uczestniczenie w rozwijaniu życia kulturalnego,

2. 
   Z biblioteki mogą korzystać uczniowie wszystkich klas, nauczyciele i inni pracownicy szkoły, rodzice, a także inne osoby na zasadach określonych w regulaminie. Uprawnieni do korzystania ze zbiorów mają wolny dostęp do półek.

Czas pracy biblioteki zapewnia możliwość korzystania z księgozbioru podczas zajęć
lekcyjnych.



ROZDZIAŁ VI - Stołówka Zespołu Szkół

§ 24

1. 
   Ze stołówki szkolnej mogą korzystać uczniowie, nauczyciele i pozostali pracownicy Zespołu Szkół. W miarę możliwości, za zgodą Dyrektora, ze stołówki mogą też korzystać inne osoby.

2. Odpłatność za korzystanie z posiłków w stołówce szkolnej ustala Dyrektor Zespołu Szkół w porozumieniu z Radą Rodziców.



ROZDZIAŁ VII - Dowożenie uczniów; przyprowadzanie i odprowadzanie do szkoły dzieci przedszkolnych


§ 25

1. 
   Uczniowie Szkoły Podstawowej i Gimnazjum zamieszkali w obwodzie Zespołu Szkół poza miejscowością Pępowo, dowożeni są na zajęcia do szkoły i odwożeni po zajęciach autobusem szkolnym według ściśle określonego przez Dyrektora Zespołu Szkół planu.

2. 
   Opiekę w czasie dowozu i odwozu sprawuje zatrudniony przez przewoźnika opiekun.

3. 
   Dzieci z oddziałów przedszkolnych odbierane są przez swoich rodziców (prawnych opiekunów) lub przez osoby upoważnione przez rodziców (prawnych opiekunów).

4. Dzieci sześcioletnie mogą za zgodą ich rodziców (prawnych opiekunów) korzystać
z dowożenia autobusem szkolnym wraz z innymi uczniami Zespołu Szkół.

DZIAŁ IV: NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY ZESPOŁU SZKÓŁ



ROZDZIAŁ I - Zagadnienia podstawowe


§ 26

1. 
   W Zespole Szkół zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników: ekonomicznych, administracyjnych, technicznych i pracowników obsługi.

2. 
   Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników Zespołu Szkół określają odrębne przepisy.

3. 
   Pracownicy pedagogiczni Zespołu Szkół to: Dyrektor Zespołu Szkół, wicedyrektorzy, nauczyciele, w tym biblioteki, pedagog szkolny, psycholog.

4. 
   Za zgodą Organu Prowadzącego w Zespole Szkół mogą być utworzone następujące stanowiska niepedagogiczne: a) Sekretarz Zespołu Szkół

2. 
   Główny księgowy
3. 
   Księgowy
4. 
   Referent ds. kadrowych
5. 
   Intendent
6. 
   Koordynator ds. komputeryzacji
7. 
   Kucharka
8. 
   Pomoc kuchenna
9. 
   Woźny
10. 
    Konserwator
11. 
    Sprzątaczka

5. 
   Obowiązki pracowników wymienionych w ust.4 określa Dyrektor Zespołu Szkół

w zakresie obowiązków dołączonych do akt pracownika.

6. 
   Ilość etatów na stanowiskach, o których mowa w ust.4, określa się na każdy rok szkolny w arkuszu organizacyjnym Zespołu Szkół.

ROZDZIAŁ II - Zakres zadań nauczycieli - przepisy ogólne


§ 27

1. 
   Nauczyciel w swoich działaniach dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych ma obowiązek kierowania się dobrem uczniów, troską o ich zdrowie a także o szanowanie godności osobistej ucznia.

2. 
   Obowiązkiem każdego nauczyciela jest bezstronne i obiektywne ocenianie oraz sprawiedliwe traktowanie wszystkich uczniów.

3. 
   Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno - wychowawczą i opiekuńczą oraz jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy i bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów.

4. 
   W ramach realizacji zadań pedagogicznych nauczyciel przede wszystkim:

1. 
   sprawuje opiekę nad powierzonymi mu uczniami oraz odpowiada, na zasadach określonych w przepisach odrębnych, za ich życie, zdrowie i bezpieczeństwo.

2. 
   Zapewnia prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego, w szczególności poprzez:

• 
  realizację obowiązujących programów nauczania
• 
  stosowanie właściwych metod nauczania
• 
  systematyczne przygotowywanie się do zajęć
• 
  pełne wykorzystywanie czasu przeznaczonego na prowadzenie zajęć
• 
  właściwe prowadzenie pozostającej w jego gestii dokumentacji działalności pedagogicznej

5. 
   Nauczyciel wspiera rozwój psychofizyczny uczniów, ich zdolności oraz zainteresowania; udziela uczniom pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych, w oparciu o rozpoznane potrzeby uczniów; dba o pomoce dydaktyczno - wychowawcze i sprzęt szkolny.

6. 
   Nauczyciele uczestniczą w posiedzeniach Rady Pedagogicznej i są zobowiązani do zachowania tajemnicy posiedzeń Rady Pedagogicznej, na zasadach określonych w art. 43 ust.3 Ustawy.

7. 
   Do podstawowych zadań każdego nauczyciela należy także permanentne doskonalenie umiejętności dydaktycznych oraz podnoszenie poziomu wiedzy merytorycznej, w szczególności poprzez:
1. 
   pracę własną
2. 
   udział w pracach zespołu przedmiotowego
3. 
   korzystanie z pozaszkolnych form wspierania działalności pedagogicznej.

8. 
   Zasady i tryb sprawowania nadzoru pedagogicznego oraz oceniania pracy nauczycieli określają odrębne przepisy.

§ 28

1. 
   Nauczyciele danego przedmiotu lub bloków przedmiotowych, lub nauczyciele grupy przedmiotów pokrewnych, wychowawcy klas mogą tworzyć zespoły wychowawcze, przedmiotowe i problemowo - zadaniowe.
2. 
   Pracą zespołu kieruje przewodniczący powołany przez Dyrektora na wniosek zespołu.

3. 
   Cele i zadania zespołu obejmują:

1. 
   zorganizowanie współpracy nauczycieli dla uzgodnienia sposobów realizacji programów nauczania, korelowanie treści nauczania przedmiotów pokrewnych a także uzgodnienia decyzji w sprawie wyboru programów nauczania,
2. 
   podnoszenie poziomu nauczania poprzez wymianę doświadczeń
3. 
   poszerzanie i aktualizowanie wiedzy w zakresie nauczanego przedmiotu poprzez organizowanie narad, dyskusji itp.
4. 
   wspólne opracowanie szczegółowych kryteriów oceniania uczniów oraz narządzi pomiaru dydaktycznego
5. 
   organizowanie doradztwa metodycznego dla początkujących nauczycieli,
6. 
   współdziałanie w organizowaniu pracowni przedmiotowych, a także w uzupełnianiu ich wyposażenia
7. 
   opiniowanie przygotowywanych w Zespole Szkół programów nauczania,

4. 
   Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, którego zadaniem jest w szczególności ustalenie ZESTAWU PROGRAMÓW NAUCZANIA dla danego oddziału oraz jego modyfikowanie w miarę potrzeb.

ROZDZIAŁ III - Zakres zadań wychowawcy


§ 29


1. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami,
a w szczególności:

1. 
   tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się oraz przygotowania do życia w rodzinie i społeczeństwie,

2. 
   inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów,

3. 
   podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów oraz pomiędzy uczniami a innymi członkami społeczności szkolnej,

2. Wychowawca, w celu realizacji zadań, o których mowa w ust.1 :

1. 
   otacza indywidualną opieką każdego wychowanka,

2. 
   wspólnie z uczniami i ich rodzicami:

• 
  planuje i organizuje różne formy życia zespołowego, rozwijające jednostki i integrujące zespół uczniowski,

• 
  ustala treści i formy zajęć tematycznych na godzinach do dyspozycji wychowawcy,

1. 
   zapoznaje rodziców i uczniów z obowiązującymi w Szkole zasadami oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów,

2. 
   współdziała z nauczycielami uczącymi w jego klasie (oddziale), uzgadniając z nimi i koordynując ich działania wychowawcze wobec ogółu uczniów, a także wobec tych uczniów, którym z racji szczególnych uzdolnień albo z powodu napotykanych trudności i niepowodzeń szkolnych, potrzebne jest zapewnienie indywidualnej opieki,

3. 
   utrzymuje kontakt z rodzicami uczniów, w celu:

• 
  poznania i ustalenia potrzeb opiekuńczo - wychowawczych ich dzieci

- współdziałania z rodzicami, zwłaszcza okazywania im pomocy w ich działaniach wychowawczych wobec dzieci oraz otrzymywania od rodziców pomocy w swoich działaniach,


- włączania ich w sprawy życia klasy i Szkoły

4. 
   współpracuje z pedagogiem szkolnym i innymi specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc w rozpoznawaniu potrzeb i trudności, także zdrowotnych oraz zainteresowań i szczególnych uzdolnień uczniów,

3. 
   Organizację i formy udzielania na terenie Zespołu Szkół pomocy, o której mowa w ust.2 pkt f, określają przepisy w sprawie zasad udzielania uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej.

4. Nauczyciel wychowawca opiekuje się danym oddziałem w ciągu całego etapu edukacyjnego (z wyjątkiem sytuacji szczególnych)





ROZDZIAŁ IV - Zakres zadań pedagoga szkolnego



§ 30

1. 
   Do zakresu działania pedagoga szkolnego należy w szczególności:

1. 
   rozpoznawanie warunków rodzinnych, zdrowotnych, materialnych i psychofizycznych uczniów,
2. 
   udzielanie indywidualnej i zespołowej pomocy terapeutycznej potrzebującym tego uczniom,
3. 
   prowadzenie spraw z zakresu pomocy materialnej dla uczniów,
4. 
   kierowanie uczniów na badanie specjalistyczne,
5. 
   inspirowanie oraz przeprowadzanie innych, niż wymienione w przepisach poprzedzających, form działania o charakterze profilaktycznym, socjalizującym

i resocjalizacyjnym,

6. 
   udzielanie rodzicom porad ułatwiających rozwiązywanie przez nich trudności w wychowaniu własnych dzieci,
7. 
   udzielanie pomocy wychowawcom i pozostałym nauczycielom w ich pracy z uczniami sprawiającymi trudności wychowawcze,

2. 
   Pedagog szkolny opracowuje na każdy rok szkolny ramowy plan pracy, zatwierdzany przez Dyrektora po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej.

3. 
   Pod koniec każdego semestru pedagog szkolny składa sprawozdanie ze swej pracy.

4. 
   Pedagog szkolny dokumentuje swoją działalność na zasadach określonych w odrębnych przepisach.

5. 
   W ramach realizacji swoich zadań pedagog szkolny, w szczególności:

1. 
   może przeprowadzać wywiady środowiskowe,
2. 
   może korzystać z dokumentów pozostających w gestii Zespołu Szkół,
3. 
   współdziała z odpowiednimi placówkami oświatowymi, sądowymi, policją i, stosownie do potrzeb, innymi podmiotami,

ROZDZIAŁ V - Zakres zadań psychologa szkolnego


§ 31

1. 
   Opiekę psychologiczną nad uczniami sprawuje psycholog szkolny, do obowiązków którego należy w szczególności:

1. 
   prowadzenie badań i działań diagnostycznych dotyczących uczniów, w tym diagnozowanie potencjalnych możliwości oraz wspieranie mocnych stron ucznia,

2. 
   diagnozowanie sytuacji wychowawczych w celu wspierania rozwoju ucznia, określenia odpowiednich form pomocy psychologiczno - pedagogicznej, w tym działań profilaktycznych, mediacyjnych i interwencyjnych wobec uczniów, rodziców

i nauczycieli,

3. 
   organizowanie i prowadzenie różnych form pomocy psychologiczno - pedagogicznej dla uczniów, rodziców i nauczycieli,

4. 
   zapewnienie uczniom doradztwa w zakresie wyboru kierunku kształcenia i zawodu,

5. 
   minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy wychowawczej w środowisku szkolnym i pozaszkolnym ucznia,

6. 
   wspieranie wychowawców klas oraz zespołów wychowawczych i innych zespołów problemowo - zadaniowych w działaniach profilaktyczno - wychowawczych wynikających z Programu Wychowawczego Szkoły,

7. 
   okresowa analiza sytuacji wychowawczej w Zespole Szkół wspólnie z Zespołem Wychowawczym,

8. 
   rozpoznawanie warunków życia i nauki uczniów sprawiających trudności wychowawcze, rozpoznawanie przyczyn złego zachowania oraz udzielanie pomocy wychowawcy i rodzicom w pracy z uczniem „trudnym”,

9. 
   ścisła współpraca z rodzicami (opiekunami prawnymi) ucznia oraz jego wychowawcą

w zakresie wychowania,

10. 
    organizowanie różnych form terapii uczniom niedostosowanym społecznie, czuwanie nad prawidłowością wdrażania w Zespole Szkół i efektami programów profilaktycznych,
11. 
    współdziałanie z instytucjami, organizacjami i stowarzyszeniami opiekuńczo - wychowawczymi, Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną, zakładami wychowawczymi i innymi placówkami prowadzącymi klasy uzawodowione lub dla uczniów o specjalnych potrzebach psychologicznych,

2. 
   W przypadku braku w Zespole Szkół stanowiska psychologa, jego zadania realizuje pedagog szkolny.

ROZDZIAŁ VI - Zakres zadań nauczyciela bibliotekarza


§ 32

Zadania nauczyciela bibliotekarza w szczególności obejmują:

1. 
   W zakresie pracy pedagogicznej:

1. 
   udostępnianie zbiorów
2. 
   udzielanie informacji bibliotecznych, katalogowych, bibliograficznych, rzeczowych i tekstowych
3. 
   informowanie uczniów i nauczycieli o nowych nabytkach
4. 
   inspirowanie pracy aktywu bibliotecznego i jego szkolenie
5. 
   prowadzenie różnych form informacji o książkach
6. 
   przysposobienie czytelnicze i kształcenie uczniów jako użytkowników informacji w formie pracy indywidualnej z czytelnikiem, zajęć grupowych i w miarę możliwości wycieczek do bibliotek pozaszkolnych
7. 
   udzielanie pomocy nauczycielom, wychowawcom, opiekunom, organizacjom młodzieżowym i kołom zainteresowań w przeprowadzeniu różnych form zajęć dydaktyczno - wychowawczych w bibliotece i w przygotowaniu imprez czytelniczych

2. 
   W zakresie pracy organizacyjnej:

1. 
   gromadzenie i ewidencję zbiorów
2. 
   konserwację i selekcję zbiorów
3. 
   opracowanie biblioteczne zbiorów
4. 
   organizację warsztatu informacyjnego
5. 
   organizację udostępniania zbiorów

3. 
   W zakresie współpracy z rodzicami i instytucjami wychowania równoległego:

1. 
   poradnictwo na temat wychowania czytelniczego w rodzinie, informowanie rodziców

o czytelnictwie uczniów

2. 
   organizowanie, w miarę potrzeb i możliwości, wycieczek do bibliotek różnych sieci

i ośrodków informacji

3. 
   uzyskiwanie i upowszechnianie materiałów informacyjnych i reklamowych oraz zachęcanie uczniów do udziału w imprezach czytelniczych

DZIAŁ V: UCZNIOWIE ZESPOŁU SZKÓŁ


ROZDZIAŁ I - Prawa i obowiązki uczniów

§ 33

1. 
   Zgodnie z zapisem §3 ust 2 niniejszego Statutu Uczeń ma prawo do:

1. 
   zapoznania się z programem nauczania, jego treścią, celami i stawianymi wymogami, w tym z wymogami stosowanego w Zespole Szkół systemu oceniania
2. 
   właściwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej
3. 
   opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej
4. 
   życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno - wychowawczym
5. 
   rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów
6. 
   korzystania z poradnictwa psychologiczno - pedagogicznego i zawodowego
7. 
   przejawiania własnej aktywności w zdobywaniu wiedzy i umiejętności przy wykorzystaniu wszystkich możliwości Zespołu Szkół; wyrażania opinii i wątpliwości dotyczących treści nauczania oraz uzyskiwania na nie wyjaśnień i odpowiedzi
8. 
   przedstawiania wychowawcy klasy, Dyrektorowi Zespołu Szkół i innym nauczycielom swoich problemów oraz uzyskania od nich pomocy, odpowiedzi, wyjaśnień
9. 
   poszanowania godności własnej w sprawach osobistych, rodzinnych i koleżeńskich, zachowania tajemnicy jego problemów i spraw pozaszkolnych powierzonych w zaufaniu
10. 
    jawnego wyrażania opinii dotyczących życia szkoły; nie może to jednak uwłaczać niczyjej godności osobistej
11. 
    organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej i rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi w porozumieniu z Dyrektorem Zespołu Szkół
12. 
    uczestniczenia w zajęciach lekcyjnych, pozalekcyjnych i pozaszkolnych; udokumentowana pozaszkolna działalność ucznia jest oceniana na równi z działalnością szkolną
13. 
    reprezentowania Zespołu Szkół we wszystkich konkursach, przeglądach, zawodach i innych imprezach, zgodnie ze swoimi umiejętnościami i możliwościami
14. 
    w uzasadnionych przypadkach do pomocy socjalnej, w zależności od możliwości Zespołu Szkół

2. 
   W przypadku naruszenia swoich praw uczeń może odwołać się do:

1. 
   wychowawcy klasy lub innego nauczyciela
2. 
   Dyrektora Zespołu Szkół
3. 
   Samorządu Uczniowskiego
4. 
   Rady Rodziców

Zażalenie może mieć formę ustną lub pisemną.
§ 34

Uczeń ma obowiązek:

1. 
   przestrzegania postanowień zawartych w Statucie Zespołu Szkół oraz jego załącznikach
2. 
   systematycznego i aktywnego uczestnictwa w zajęciach lekcyjnych i w życiu Zespołu Szkół
3. 
   przestrzegania zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli, innych pracowników Zespołu Szkół i osób dorosłych
4. 
   wykonywania poleceń wydawanych przez wszystkich nauczycieli i pracowników obsługi
5. 
   dbania o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz swoich kolegów - uczniom zabrania się palenia tytoniu, picia alkoholu, używania i dystrybucji narkotyków i innych środków odurzających zarówno w budynku Zespołu Szkół jak i poza nim
6. 
   troszczenie się o mienie Zespołu Szkół i jego estetyczny wygląd
7. 
   przestrzegania regulaminów znajdujących się w pracowniach oraz instrukcji obsługi urządzeń podczas korzystania ze sprzętu i pomieszczeń szkolnych

ROZDZIAŁ II - Nagrody, wyróżnienia, kary


§ 35

1. 
   Uczeń Zespołu Szkół może otrzymywać nagrody i wyróżnienia za:

1. 
   rzetelną naukę i pracę na rzecz szkoły
2. 
   wzorową postawę
3. 
   wybitne osiągnięcia

2. 
   Nagrody i wyróżnienia przyznaje Dyrektor Zespołu Szkół na wniosek wychowawcy klasy, Samorządu Uczniowskiego, Rady Rodziców, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej

3. 
   W Zespole Szkół ustala się następujące rodzaje nagród dla uczniów:

1. 
   pochwała wychowawcy klasy lub opiekuna organizacji uczniowskiej
2. 
   pochwała Dyrektora Zespołu Szkół wobec całej społeczności szkolnej
3. 
   dyplom wręczany przez Dyrektora na apelu
4. 
   nagrody rzeczowe
5. 
   wpis do Księgi Szkoły
6. 
   świadectwo z wyróżnieniem

4. 
   Nagrody finansowane są z budżetu Zespołu Szkół a także z budżetu Rady Rodziców.

5. 
   Uczniom przyznaje się świadectwa z wyróżnieniem zgodnie z odrębnymi przepisami.

§ 36

1. 
   W Zespole Szkół ustala się następujące rodzaje kar dla uczniów:

• 
  upomnienie wychowawcy wobec klasy
• 
  upomnienie Dyrektora Zespołu Szkół
• 
  upomnienie Dyrektora Zespołu Szkół wobec społeczności szkolnej
• 
  pisemne powiadomienie rodziców o nagannym zachowaniu ucznia
• 
  zakaz udziału w imprezach i wycieczkach szkolnych
• 
  przeniesienie ucznia do równoległego oddziału tego Zespołu Szkół
• 
  wykonanie prac na rzecz Zespołu Szkół
• 
  przeniesienia ucznia do innej szkoły

2. Dyrektor Zespołu Szkół może wystąpić do Kuratora Oświaty z wnioskiem o przeniesienie ucznia do innej szkoły w przypadku gdy zmiana środowiska wychowawczego może korzystnie wpłynąć na postawę ucznia.
O przeniesie ucznia do innej szkoły wnioskuje się, gdy uczeń:
- notorycznie łamie przepisy regulaminu szkolnego, otrzymał kary przewidziane w regulaminie, a stosowane środki zaradcze nie przyniosły pożądanych efektów;
- zachowuje się w sposób demoralizujący bądź agresywny, zagrażający zdrowiu i życiu innych uczniów;

• 
  dopuszcza się czynów łamiących prawo, np. kradzieże, wymuszenia, zastraszanie.

3. Od nałożonych przez wychowawcę kar, uczeń, jego rodzice lub przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego, mogą w formie pisemnej odwołać się do Dyrektora Zespołu Szkół w terminie 3 dni od uzyskania kary.

4. Dyrektor w porozumieniu z pedagogiem szkolnym i przewodniczącym Samorządu Uczniowskiego, a w szczególnych przypadkach z powołanymi przez siebie przedstawicielami Rady Pedagogicznej, rozpatruje odwołanie w ciągu 7 dni i postanawia:


- oddalić odwołanie podając pisemne uzasadnienie,
- odwołać karę,

• 
  zawiesić warunkowo wykonanie kary.

5. Od decyzji podjętej przez Dyrektora odwołanie nie przysługuje.

6. Spory między nauczycielami i rodzicami rozstrzyga Dyrektor Zespołu Szkół.

7. Szkoła informuje rodziców (prawnych opiekunów) ucznia o przyznanej mu nagrodzie lub zastosowaniu wobec niego kary.





ROZDZIAŁ III - Zasady rekrutacji


§ 37

1. 
   Do klasy pierwszej Szkoły Podstawowej Zespołu Szkół przyjmowane są wszystkie dzieci z danego obwodu szkolnego, które w danym roku kalendarzowym kończą dokładnie siódmy rok życia.

2. 
   Do klasy pierwszej Gimnazjum Zespołu Szkół przyjmowani są wszyscy uczniowie z gminy Pępowo, którzy w danym roku kalendarzowym otrzymali świadectwo ukończenia Szkoły Podstawowej.

3. 
   Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) dziecka spoza obwodu szkolnego, Dyrektor Zespołu Szkół może przyjąć do szkoły danego ucznia, jeżeli pozwalają na to warunki.

4. 
   O jeden rok wcześniej do klasy pierwszej Szkoły Podstawowej Zespołu Szkół, Dyrektor może przyjąć to dziecko, którego rodzice (prawni opiekunowie) zwrócą się z takim wnioskiem, popartym pozytywną opinią Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Gostyniu.

5. 
   Dyrektor Zespołu Szkół może podjąć decyzję o odroczeniu o jeden rok rozpoczęcia obowiązku szkolnego przez dziecko, którego rodzice (prawni opiekunowie) zwrócą się z takim wnioskiem, na podstawie wydanego przez Poradnię Psychologiczno - Pedagogiczną w Gostyniu zalecenia.

§ 38

Dyrektor Zespołu Szkół jest zobowiązany do kontrolowania spełniania obowiązku nauki przez uczniów z przypisanych Zespołowi obwodów szkolnych - począwszy od klasy pierwszej Szkoły Podstawowej do ukończenia Gimnazjum ( nie dłużej niż do 17 roku życia). Podstawę do sprawdzania stanowi wykaz dzieci przygotowany przez Organ Prowadzący.
§ 39


Do oddziałów przedszkolnych przyjmowane są wszystkie dzieci z terenu gminy Pępowo, które zostaną zapisane przez ich rodziców (prawnych opiekunów) w wyznaczonym przez Dyrektora terminie.




DZIAŁ VI: POSTANOWIENIA KOŃCOWE



§ 40

1. 
   Zespół Szkół prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.

2. 
   Zasady prowadzenia przez Zespół Szkół gospodarki finansowej i materialnej określa Organ Prowadzący na mocy odrębnych przepisów.

§ 41

1. 
   Organem kompetentnym do uchwalania zmian w Statucie Zespołu Szkół jest Rada Pedagogiczna.

2. 
   Zmian w Statucie Zespołu Szkół dokonuje się w przypadku:

1. 
   zmian przepisów oświatowych

2. 
   wniosku członka Rady Pedagogicznej popartego minimum 50% członków tej Rady

2. 
   Zmiany w Statucie Zespołu Szkół zatwierdza Rada Pedagogiczna zwykłą większością głosów.

1

Wpis archiwalny - zobacz aktualny
Typ dokumentu: Statuty i regulaminy
Kadencja: Kadencja IV (2002 - 2006)
Autor informacji: Bogusław Grzelczak
Informację wprowadził: Bogusław Grzelczak
Opublikowany dnia: 1991-09-07
Wprowadzony do BIP dnia: 2007-08-01 (przeniesienie danych z poprzedniej wersji BIP)